Pengaruh Model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas IV di SD Tunas Global School

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

PGSD

Pengaruh Model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas IV di SD Tunas Global School

Dewita Sari - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Perpustakaan FKIP R 057 2020 p

057SD2020

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: R 057 2020 p
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2020
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Arrahim, M.Pd
Subjek: Eksperimen
Info Detail Spesifik: 41182109130138
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Hermanto, M.M., M.Pd., Drs

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar