Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Sebagai Alternatif Solusi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

PGSD

Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Sebagai Alternatif Solusi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar

Dela Intan Permana - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Perpustakaan FKIP R 063 2021 s

063SD2021

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: R 063 2021 s
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2021
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Yudi Budianti, M.Pd
Subjek: KTI
Info Detail Spesifik: 41182109150103
Pernyataan Tanggungjawab: Rima Rikmasari, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar