Model Cooperative Learning Tipe Think-Pair-Share Sebagai Solusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Pada Materi Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Beda

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

PGSD

Model Cooperative Learning Tipe Think-Pair-Share Sebagai Solusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Pada Materi Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Beda

Muhammad Fayruz Zayni Akmal - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Perpustakaan FKIP R 069 2021 m

069SD2021

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: R 069 2021 m
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2021
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Arrahim, M.Pd
Subjek: KTI
Info Detail Spesifik: 41182109170045
Pernyataan Tanggungjawab: Yudi Budianti, M.Pd

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar